Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam nói về đạo đức người thầy

Sắp đến ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11! Không khí chào đón ngày lễ của các nhà giáo đang nóng dần lên không chỉ trong giới giáo chức hay học sinh, sinh viên mà hình như nó là sự háo hức chờ đợi của toàn xã hội? Điều đó thể hiện, ngày nay dù cuộc sống hiện đại với bao bộn bề của cuộc sống thường nhật, người ta vẫn rất quan tâm tới sự nghiệp giáo dục. Nó thể hiện đạo lý "uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây" của người dân Việt Nam mãi mãi coi trọng công trạng của những người thầy.Vào bất kỳ một trường học nào, từ mẫu giáo đến THPT, ở chỗ trang trọng nhất đều treo một khẩu hiệu làm “kim chỉ nam” cho phương châm chỉ đạo, nhắc nhở cả thầy lẫn trò: “Tiên học Lễ, hậu học Văn”.

Như vậy trò đến trường trước hết phải học “Lễ”, tức là học đạo đức, học đạo lý làm người để trở thành “con ngoan, trò giỏi”, xa hơn nữa khi trưởng thành sẽ là những nhân tài góp sức xây dựng đất nước ta “sánh vai các cường quốc năm châu” như lời Bác Hồ dạy. Và đương nhiên, người thầy dù làm cán bộ quản lý hay trực tiếp đứng trên bục giảng, hoặc làm chủ nhiệm hay chỉ là giáo viên bộ môn dạy toán, văn, sử, địa, thể dục… đều phải biết dạy “Lễ” cho học trò. Để làm tròn trọng trách đó, người thầy phải nghiêm khắc, thường xuyên  rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, tác phong luôn “là tấm gương sáng cho học sinh noi theo”. Nếu người thầy cái “tâm” không sáng, trò không “tâm phục, khẩu phục”, khó mà đứng lớp để dạy đạo đức cho trò. Đất nước đổi mới, mở cửa, hội nhập, có nhiều thuận lợi  để con người thực hiện lẽ sống “dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”. Nhiều thầy cô giáo tâm huyết với nghề “trồng người” đã biết vượt lên  chính mình. Không ít thầy cô giáo để lại sau lưng ánh đèn thành phố, chia tay tiện nghi, dám đối diện với muôn vàn khó khăn, “cõng cái chữ” lên vùng sâu, vùng xa. Họ là người giáo viên, biết sống “mình vì mọi người”.

Tuy nhiên vẫn còn một số thầy cô giáo “con sâu làm rầu nồi canh”, sống ngụy biện bằng thứ triết lý thực dụng để lừa gạt dư luận, lừa dối cả chính mình. Họ lập luận “thầy cô giáo cũng là người, cũng có gia đình, cũng cần nhiều tiền để phục vụ cho nhu cầu ăn ngon, mặc đẹp…”. Vì thế họ cho phép mình kiếm tiền bằng mọi thủ đoạn, tự đánh mất mình, mất lòng tin của xã hội, xấu dần trong mắt trẻ thơ. Đạo đức của người thầy xuống cấp nghiêm trọng. Biểu hiện cụ thể là một số tật xấu sau đây, mong các thấy cô dũng cảm nhìn thẳng vào sự thật, nghiêm khắc tự kiểm điểm, mặt mạnh thì phát huy, mặt yếu cần kiên quyết khắc phục, tự hoàn chỉnh bản thân thì mới làm tròn nhiệm vụ “vì lợi ích trăm năm trồng người”.

Chuyện dạy thêm để lại nhiều tai tiếng  bị dư luận xã hội lên án, đồng tiền làm  hoen ố nhân cách người thầy. Nhiều thầy dạy trên lớp, đồng nghiệp xếp loại trung bình, yếu, kém. Nếu ngành giáo dục nghiêm túc, phải loại những giáo viên “tay nghề” non ra khỏi ngành. Song chẳng hiểu vì sao họ cứ nghiễm nhiên làm thầy. Họ dạy kém, đương nhiên chẳng học sinh nào đến thụ giáo. Họ dở thủ đoạn “ép” đến lớp học thêm của mình, khi kiểm tra sẽ được điểm cao, nếu không thì thầy “trù” cho biết… lễ độ!

Quan hệ người thầy với cha mẹ học trò nhiều khi là những “liên minh” theo kiểu  “ông có chân giò, bà thò chai rượu”. Các ông bố bà mẹ quan niệm “đồng tiền đi trước là đồng tiền khôn”, “mua” các thầy để chạy trường chuyên, lớp chọn, cuối năm học con đạt kết quả “ảo” vẫn đều đều lên lớp, dẫn đến việc học trò liên tục “ngồi nhầm lớp”. Thầy, cha mẹ hợp sức đánh lừa học sinh, một vết nhơ trong nhà trường phổ thông. Không ít thầy cô giáo vi phạm pháp luật tham ô, hủ hóa, đánh đập, chà đạp nhân phẩm học trò bằng bạo lực. Thầy “đổi tình lấy điểm”, cưỡng hiếp nữ sinh, rồi có cả thầy trực tiếp mua dâm học trò, tham gia tổ chức đường dây mua bán dâm, nạn nhân là chính học sinh của mình như Hiệu trưởng Sầm Đức Xương ở HG là một ví dụ điển hình

Nhân ngày nhà giáo VN xin có đôi lời nói thẳng, mong các thày cô lượng thứ!

Mấy lời tâm huyết khó nghe
Nói ra chẳng phải răn đe các thầy
Nhân ngày nhà giáo hôm nay
Xin chúc các thầy tâm sáng như gương!